Desde 2012, venho dedicando minha carreira ao ensino do inglês, guiado por uma paixão pela educação que descobri ainda na faculdade de administração, no início dos anos 2000. Naquela época, meu fascínio pelas disciplinas de humanas revelou-se tão profundo quanto meu desejo de me tornar professor.

Com a ambição de lecionar em nível universitário, segui para um mestrado em antropologia, visando aprofundar meu conhecimento acadêmico. Ao concluir o mestrado, enfrentei o desafio de um mercado acadêmico que valoriza a experiência prática tanto quanto a formação teórica.

Minha jornada como educador ganhou um novo capítulo quando comecei a trabalhar em escolas de inglês de franquia. Seis meses depois, tive a oportunidade de integrar o corpo docente de uma das maiores escolas de inglês de São Paulo. Lá, recebi um treinamento excepcional que me introduziu às teorias de grandes pedagogos, como Piaget, Vigotsky e Wallon. Esses encontros foram cruciais para refinar minha visão educacional.

Inspirado por essa experiência, decidi estudar pedagogia para mergulhar nos princípios da aprendizagem significativa. Durante o curso, percebi que poderia contribuir de forma única para o ensino do inglês, combinando minha formação em humanas e pedagogia com uma abordagem que prioriza o prazer no processo de aprendizado.

Foi com essa visão que desenvolvi a Metodologia Destrava, um método inovador que visa não apenas ensinar inglês, mas liberar o potencial completo de cada estudante através de técnicas que tornam o aprendizado uma experiência gratificante e profundamente eficaz.